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教育家
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Educator
有关党的教育方针、政策、理论学习、实施情况研究；国内各高等教育、成人教育、特殊教育以及基础理论研究，教育改革探索，教育教学经验交流、课题科研成果；教育管理、师资建设、从教体会以及其他与教育教学活动有关的各类话题。
主办单位：
光明日报出版社
ISSN：
2096-1154
CN：
10-1372/G4
出版周期：
周刊
邮编：
100050
地址：
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1. 好的教育者要有“三敬”刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>有一类教师叫作教书匠,他们只知道按部就班地干同样的事,干得毫无生气,干得心烦意乱,干得灵性全无;他们唯教材马首是瞻,不敢存疑,不愿存疑,循规蹈矩,亦步亦趋;他们习惯于陈旧的教法,不敢尝...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>福建省宁化第一中学前身为连冈中学,创办于1927年,先后有过'宁明清三县联立中学''宁化县立初级中学''福建省立宁化中学'等名,于1957年正式定名为'福建省宁化第一中学'宁化一中地处...
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3. 学界动态刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>热词Hot多元普惠过去,广西南宁市南棉幼儿园老旧破损,收支不平衡,办园经费匮乏,严重制约着幼儿园的生存和发展。近年来,广西实行的多元普惠政策让南棉幼儿园摆脱了困境。该园先后投入近300...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>每到新学年,学校都要为新生安排授课教师,或对其他年级科任教师进行适当调整。不过,这原本不被人在意的校内事务现在却越来越受到家长的关注,甚至引发了家校冲突。热点关注这几天,一些家长处于焦...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>读书和教师的思维方式,话语系统,生命状态,幸福指数都是紧密联系在一起的。人们经常说,老师是读书人,文化人。我认为,文化是很能改变人的,如果老师们能够把经典文化内化到生命中,那你的生命将...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>进入以科技创新为特点的经济社会飞速发展的二十一世纪,我们中国的崛起和民族复兴需要大量掌握基本知识和技能的'熟练工',更需要的是有创新思维和能力,并富于创造精神的杰出人才。否则,我们只能...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>做校长之后,笔者引用最多、感触最多的就是陶行知老先生的一句话:国家把整个学校交给了你,要你用整个心做整个校长。学校建设中是否目标明确,是否持续发展,是否实现特色育人,取决于校长办学思想...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>每年一年级新生入校时,因为入学年龄分界岭在8月31日,总有些9月份生日的学生家长急于让孩子提前入学。其实晚些入学对孩子并没有什么坏处,因为接近一年的差距,孩子们在低年级就表现出较大的差...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>思维定势,在环境不变的条件下,定势的思维能使人运用已掌握的方法迅速解决问题,提高效率。但在情境发生变化又不为人所感知时,它往往会给人带来错觉,妨碍人进行创新,有时甚至能给我们的活动造成...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>教育大计,教师为本。山东省青岛第四十四中学以'让每位教师遇见更好的自己'为教师发展理念,以'让每位教师的潜能得到更大程度的发挥,让每位教师在原有基础上收获成功,提升自己的工作质量和生命...
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11. 寻找幼儿园主题实施评价的线索刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>幼儿园主题实施的评价之难课程评价是学前教育质量评价中不可或缺的组成部分。但在幼儿园的实践工作中,管理者和教师还面临许多实际的问题。由于对幼儿发展评价工作的认识和运用不到位,进而导致评价...
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12. 让大讲堂开启学生智慧之门刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>无意中浏览了《北大大讲堂》一书,了解到北京大学每周六都安排知名学者举办讲座,不分专业,听者志愿。受此启示,从2014—2015学年度开始,山东省烟台市第十中学大讲堂正式启动,每周一次雷...
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13. 校本课程是学生发展的平台刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>2014年1月,山东省青岛第四十三中学研究课题《以'潜能思维培养'为核心的课程体系建设的研究》被确定为青岛市教育科学'十二五'规划滚动立项课题后,学校将国家课程、地方课程和校本课程的补...
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14. “输在起跑线上”究竟错在哪里刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>人民大学哲学院教授罗安宪今年8月接受光明日报社主办的《教育家》杂志记者采访时说:我们经常听到的一句话是'不要让孩子输在起跑线上',为了不让孩子输在所谓的'起跑线上',很多应该在小学一二...
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15. 家长是孩子的第一任老师刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>一个人成长要经历好多事、好多人。每件事、每个人对孩子成长都有一定影响,但是伴随孩子终身成长的,对孩子教育有着不可或缺和替代的作用的首先是家长,家长是孩子的第一任老师。家长是孩子成长的榜...
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16. 引导家长做孩子成长的“守望者”刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>家庭教育不是一味地管,也不是一味地不管。在管与不管之间,有个词语叫'守望'。对孩子独立生活的担心'我们儿子特别能吃,怕吃不饱,能带零食吗?''训练后洗冷水澡会引发感冒,希望校方能与训练...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>在刚刚过去的2017年中,山东省昌邑市文山中学的高考成绩让昌邑老百姓心里满是叹服。这个招生原本并不占优势的学校,经过全校领导与师生三年的共同奋斗,高考却结出了累累硕果:据不完全统计,文...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>2012年始,广东省珠海市斗门区第二中学在探索小组合作学习的基础上,形成了独具特色的'1+1+1'(一个核心—激智;一个方法—小组合作学习;一个基本教学模式—目标定向、自主学习、合作探...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>在语文教学中,由于教学任务不同,各个教学板块所承担的教学重点也各不相同。阅读和作文作为语文教学的两大板块,其侧重点也不相同。阅读教学侧重于培养学生的理解能力,而作文教学侧重于培养学生的...
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20. “三学”模式助力教学质量提升刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>克服单一、刻板的教学形式,利用各种途径和方法多出人才、出好人才,是教学改革的一个主要方面。因此,如何实行多样化的教学,保持教学系统的最大活力,就从实践上提出了研究教学模式的必要性。为此...
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21. 为成长提供自主发展的空间刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>自主学习是源于对知识的渴望,源于内心的沸腾。如何激发学生内在的学习动力,启迪尘封的智慧,把学生的角色由学习的观望者变成参与者,已经成为我们目前教育改革的重中之重,成为最后一块硬骨头。基...
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22. 2017寻找大国良师大型公益活动刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持立德树人,强化师德师风建设,在教育领域凝聚更强正向能量,由光明日报《教育家》杂志社、光明网联合主办,中国名师网协办的2017'寻找大国良师'...
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23. 班级建设的情感因素刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>我们的博雅一班是由42人组成的班级,建班伊始,不同的学生、不同的性格、不同的习惯,要使42人凝聚起来成为一个整体,培养学生乐学的品质,必须以情感教育为基点,从日常管理的细微之处抓起,使...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>'雨来有清韵,风吹有清声,月照有清影,日出有清荫'。上海市马陆育才联合中学,历经六十年的薪火相传,校园内竹韵飘香,教师合作进取,学生朝气蓬勃。竹刻刀刀雕竹丝,学子笔笔划未来,随取一枝清...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： 近代人梁启超先生所著《论幼子》中言:'人生百年,立于幼学。'直言告诫:人生百年,应建树立足于幼年时所受的教育。幼儿教育是教育的起始阶段,古今中外,都把实施积极向上的幼儿教育当作是重中之重。少...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》出台后,国内现代学徒制试点工作稳步推开。现代学徒制的实施是一个系统工程,因宏观政策环境、区域经济发展水平、产业结构、专业特点、校企融合程度等诸...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>国家级重点职业中等职业学校,2009全国德育管理先进学校,2010年度'十一五'科研规划课题研究先进科研单位,全国创建和谐校园先进单位,全国健美操大赛总决赛二等奖,青岛市职业教育先进单...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>墙角数枝梅,花开浮暗香。位于杭州市余杭区塘栖镇东南角、超山梅花香雪海中的塘栖镇成人文化技术学校,于1989年7月经余杭县人民政府批准建立,1995年5月增挂'塘栖职业学校'牌。学校集成...
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刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>福建省厦门第二中学(厦门大学附属第二中学)是福建省一级达标学校、福建省文明学校和国家级体育传统项目学校。学校现设有初高中两个校区,高中部位于五缘湾畔五缘学村,初中部落座于'海上花园'鼓...
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30. 苏州高等职业技术学校刊名： 教育家发表期刊： 2017年35期页码:摘要： <正>苏州高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院苏州分院),是江苏省教育厅批准设立的全日制公办高等职业技术学校,旨在培养以五年制高职学生为主的技术技能型人才。学校现有两个校区,在校教职工40...
教育家基本信息
| 刊名 | 教育家 | 主编 | 王湘蓉 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 光明日报出版社 | 主管单位 | 光明日报社 |
| 出版周期 | 周刊 | 语种 |
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| ISSN | 2096-1154 | CN | 10-1372/G4 |
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