英语阅读教学中分层施教的策略探研

• 作者: 孙玉娇
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 分层教学 实践心得
• 年，卷（期）: 2017,（27）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96
• 字数: 1492字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的英语阅读教学中,教师应尝试运用分层教学模式.文章从引导学生按照能力进行书本内容的阅读、注意课外阅读的分层要求、让学生学会相互合作和交流、科学进行评价等方面,研究英语阅读教学中分层施教的策略.