引导体验式教学在中学田径教学中的应用探析

• 作者: 韩建国
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 中学 田径教学 引导体验式 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G82
• 字数: 3833字
• 语种: 中文

摘要

新课标的实施推动了体育教学的改革,关于提高学生综合素质与教学质量的教学模式是体育相关教学研究的一个重要方向,近年的许多优秀的体育教学模式不断呈现.基于传统教学模式对中学田径教学的影响与田径项目本身的特性,学生们喜欢体育课而不喜欢田径课的现象普遍,这必然影响田径课的教学效果.作为建构主义教学指导思想下的综合性教学模式,引导体验式教育模式可提升运动技能而激发学习兴趣,调动积极性、主动性;其也为体育教学开辟了一种新的教学方式,本文通过对引导体验式教学模式的研究,希望为以后中学田径教学改革提供参考,推动中学体育教学事业的发展.

作者信息

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1	韩建国		1	0	0.0	0.0