浅论生本课堂中创新思维能力培养的方法及途径——以历史与社会学科课堂教学为例

• 作者: 蔡碧辉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生本课堂 创新思维能力 方法 途径
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

学生创新思维能力的培养是"以生为本、学为中心、能力为重"教学变革背景下课堂教学的一项内在要求.本文结合日常的课堂教学,从引趣激疑、善于解疑、巧于设疑三方面阐述创新思维能力培养的方法;从营造民主课堂、构建探究性学习课堂空间、倡导开放式教学培养发散性思维三方面来论述创新思维能力培养的具体途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡碧辉		3	0	0.0	0.0