初中语文阅读能力的培养

• 作者: 马丽云
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 阅读教学 初中语文
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

有效的教学必先具备有效的教学目标，然而在现实的语文教学活动中,不少教学目标的设计常出现一定的随意性和难以操作的缺陷，教学目标的设计不是千篇一律,照搬照抄教参,就是缺乏对学生学习实际能力的分析,没有突出以学生为主体的教学原则,致使整个教学活动从一开始就注定了是一堂低效的或无效的语文课。