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摘要:
学科竞赛对计算机相关专业的'双创'人才培养有促进作用,在创新意识培养、团队意识培养、企业实践、新技术及应用、就业和创业方面尤其显著,学科竞赛也对教学内容的改革和师资水平提高有促进作用。现阶段需解决的主要问题是资金和比赛环境模拟。
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评价体系
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创新型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学科竞赛促进计算机“双创”人才培养研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 学科竞赛 计算机 双创 人才培养 教学改革
年,卷(期) 2017,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春凤 19 50 3.0 6.0
2 荆立夏 16 49 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学科竞赛
计算机
双创
人才培养
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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