工程教育认证下仪器分析课程教学大纲的构建

• 作者: 吕永军 宋莹 张丽萍 陈永忠
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 化学
• 关键词: 工程教育认证 课程大纲 毕业要求 仪器分析
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 163-164,194
• 页数: 3页
• 分类号: O657
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

依据工程教育专业认证标准及其毕业要求,结合四川理工学院化学工程学院专业特色,开展了本科仪器分析课程教学大纲的制定与改革研究工作.基于"以学生为中心"的认证理念,通过教学团队协作、 课程内容对毕业要求指标点支撑关系的构建,制定课程教学大纲.大纲改革对推动学生培养目标的达成和工程教育和教学质量的提升具有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍	四川理工学院化学工程学院	49	305	9.0	14.0
2	吕永军	四川理工学院化学工程学院	11	5	1.0	1.0
3	陈永忠	四川理工学院化学工程学院	2	0	0.0	0.0
4	宋莹	四川理工学院自动化与信息工程学院	1	0	0.0	0.0