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摘要:
面对当今课改的大形势,思想品德课教学必须顺势而为实现转变,紧紧把握住课前、课中和课后三个重要阶段,做好课前学生角色、课中教师角色和课后学生角色的转变,才能取得思品课教学的扎实高效.
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新课改
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探究教学
关于初中思想品德课改中几点误区的消除
初中
思想品德教学
课改
误区
消除
浅谈思想品德教学在新课程下的转变
新课程改革
思想品德课
三个转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课改形势下的思想品德教学三转变
来源期刊 广东经济 学科
关键词 课改 转变 高效 课堂 资料 练习
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 262
页数 1页 分类号
字数 2956字 语种 中文
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1 关保凤 安徽师范大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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广东经济
月刊
1005-0759
44-1357/F
大16开
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
1992
chi
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