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摘要:
目的 评估目前在校医学生临床沟通技能水平.方法 选取首都医科大学第六临床医学院进入临床实习的学生98人,应用SEGUE量表对其进行临床沟通技能测评.结果 我校医学生沟通技能最高分21分、 最低分12分,总体得分率66.76%;男生与女生沟通技能得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);研究生与本科生沟通技能得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);本次调查对象分别与美国西北医科大学医学生及美国加利福尼亚北部通科内科医生沟通技能得分比较,均存在显著性差异(P<0.05).结论 中国医学生的沟通技能水平明显低于国际先进水平,这与我国医学生沟通技能得不到系统培养有关,故医院及医学院校管理者要着重加强此方面的教育,大力提升学生的沟通技能水平.
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文献信息
篇名 医学生医患沟通技能现况调查
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医患沟通技能 医学生 临床实习
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G526.5
字数 3883字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵铁夫 61 289 8.0 13.0
2 邹晓昭 11 69 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通技能
医学生
临床实习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
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