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摘要:
文章从深入了解学困生的个性特点,给学困生以肯定和信任;潜心寻找落后原因,给学困生以宽容和关爱;充分发挥班集体作用,给学困生以帮教和关爱三方面探讨了如何做好学困生的转化工作,使他们成为社会各项事业的有用人才.
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文献信息
篇名 如何做好学困生的转化工作
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学困生 转化工作 尊重 关爱
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 课外视野
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号 G451
字数 1714字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702242
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研究主题发展历程
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学困生
转化工作
尊重
关爱
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
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