浅谈数学教学中合作学习的教学策略

• 作者: 徐宏学
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 合作学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断普及与深入,数学教育理念和教学学习方式也发生了变化.尤其是在小学数学教学中,合作性学习的教学策略完美体现出新课程标准的教学要求,成为广大一线教师一直积极探索的热门课题.笔者根据自身多年的从教经验,结合合作性学习的相关理念,认为在小学数学教学中,合作性学习的教学需从创设合作情境,激发学生兴趣;正确引导学生,掌握合作学习要领;学生大胆参与,提高数学能力;解决实际问题,提高数学运算能力四个方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐宏学		1	0	0.0	0.0