作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在职业教育快速发展的今天,专业课理论、实训一体化教学的教学质量对学校的发展起着至关重要的作用.本文从六方面谈如何改变拆装课的学生思想.
推荐文章
液压约束活塞发动机连杆优化设计
连杆
优化设计
有限元
稳定性
模具虚拟拆装系统在模具教学中的应用
虚拟实验
模具设计
拆装实验
运动仿真
摩擦功率优化的发动机活塞环组
活塞环
摩擦
燃油耗
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《单缸活塞连杆组的拆装》教学反思
来源期刊 青苹果 学科
关键词 职业教育 教学反思 学生思想
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 深度关注
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3214.2017.24.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玲娥 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教学反思
学生思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
2
论文1v1指导