生成性教学目标对培养语文科学精神的作用

• 作者: 冀宇
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 课程与教学 生成性目标 科学精神 核心素养 作用
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 147,149
• 页数: 2页
• 字数: 3221字
• 语种: 中文

摘要

教学目标的设置是开展教学的前提."生成性目标"作为教学目标的取向之一,其是指在教育过程中不受人为干涉、预设,自然形成的目标.所以,过程性是"生成性目标"的本质特点.而核心素养中的"科学素养"也是语文教学目标应该具备的基本素质.因此,我认为核心素养中的"科学精神"对语文课程与教学目标的实现有很大帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冀宇	包头师范学院文学院	5	0	0.0	0.0