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摘要:
因为音乐是一门具备较强难度的艺术学科,所以当前图形谱教学法也成为了当前小学音乐教学最常见的一种教学形式.音乐能对人们的日常生活和工作起到显著的丰富作用,在现代音乐的发展环节中,音乐教学逐渐占据了重要的位置,甚至越来越发挥着无法替代的作用.所以本文就将针对图形谱在小学音乐欣赏中的应用进行研究,希望本文的研究对于今后我国音乐教学质量的提升起到更大的帮助作用.
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小学音乐
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小学音乐
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教学
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 图形谱在小学音乐欣赏教学中的利用探讨
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 图形谱 小学音乐 欣赏教学
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 教学新论
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G623.71
字数 4167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.199
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研究主题发展历程
节点文献
图形谱
小学音乐
欣赏教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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