思维导图策略在初中生物教学中的应用实践研究

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 思维导图 初中生物教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2459字
• 语种: 中文

摘要

思维导图策略是指利用逻辑图形对学生进行思维引导,以取得良好的学习效果.思维导图集文字、符号、图形于一体,是一种十分高效的学习工具.初中生物的理论知识主要由实验得出,在教学过程中,利用思维导图能够培养学生的思维,激发学生的灵感,有利于学生进行创新.本文主要对思维导图与初中生物教学结合的优缺点进行分析,阐述思维导图的内容,从而提出思维导图在初中生物教学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈曦		1	4	1.0	1.0