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摘要:
在小学语文教学中,书法一直处于比较尴尬的地位。小学生对于笔的控制能力不强,写出的字迹不工整。在书法教学问题上,应从基本的语文教学阶段,树立学生规范的书写要求,完成学生对于书法的认知。
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试论新课标下小学语文书法教学策略
新课标
小学语文
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论中小学语文书法教育的文化价值
中小学语文
书法教育
文化价值
浅析多媒体教学对小学语文书法教学的促进作用
多媒体教学
小学语文
书法教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文书法教学初探
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 语文书法 教学改革
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽艳 2 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语文书法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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