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摘要:
目的:探讨时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果.方法:选取2016年7月-2017年7月在我院进行治疗的60例精神分裂症患者作为研究对象,并将其随机分为人数均等的对照组和观察组两组.对照组在常规护理方法下进行健康教育,观察组在时间护理方法下进行健康教育,之后再对比两组患者的健康教育效果.结果:观察组健康教育掌握程度的优良率以及护理满意度均高于对照组,且差异对比具有统计学意义,即p<0.05.结论:精神分裂症患者在时间护理方法下实施健康教育,效果显著,值得继续推广和使用.
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文献信息
篇名 时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用观察
来源期刊 健康周刊 学科
关键词 时间护理 精神分裂症患者 健康教育 应用效果
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1238字 语种 中文
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时间护理
精神分裂症患者
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