浅议交往教学论在小学语文课堂中的应用

• 作者: 徐桂霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 交往教学论 教学情境 合作探究
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

交往教学是一种主体(师师/师生)到教学(硬件软件)再到主体(生生)的双向交往教育活动,其中教师发挥了主导作用,凸显学生主体作用.研究交往教学理论具有现实的理论价值和指导意义,必将给小学语文课堂教学改革注入新的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐桂霞		2	0	0.0	0.0