微信在高职英语听说教学的辅助应用

• 作者: 毛杰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 高职英语 听说教学 泛在学习
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2852字
• 语种: 中文

摘要

该文从高职英语听说教学的现状出发,提出交互性信息技术与英语教学整合是解决听说课堂低效性的关键.文章分析了微信辅助高职英语听说教学的可行性和具体应用途径,以期为提高高职院校的英语听说教学效果提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛杰		10	3	1.0	1.0