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摘要:
翻转课堂是对传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此引发了教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革.文章在对翻转课堂教学模式进行相关分析的基础上,通过举例研究、文献调研等方法探究了小学英语翻转课堂教学的模式.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学英语翻转课堂教学模式
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学英语 教学模式 翻转课堂 实践应用
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号 G623.31
字数 1643字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702143
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作者信息
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1 崔丽娜 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
教学模式
翻转课堂
实践应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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