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摘要:
文章通过营口盖州市沙岗镇学校在课堂师生互动中出现的问题进行分析、研究与探讨,并对小学课堂互动效果的提升提出相应的解决方案。课堂互动不仅可以在课堂,也可以在课外。学生应该充分利用校园网络平台与教师互动。在互动中,教师是主导,学生是主体,教师引导学生有目的地进行课堂教学活动,从而培养学生的自信心和上进心,为未来社会培育优秀人才。
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文献信息
篇名 小学课堂师生互动问题的研究
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 课堂师生互动 小学 引导学生 课堂教学活动 课堂互动 网络平台 优秀人才 社会培育
年,卷(期) xxkxjs_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号 G42
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1 王廷萃 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂师生互动
小学
引导学生
课堂教学活动
课堂互动
网络平台
优秀人才
社会培育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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