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摘要:
每一个老师针对不同的课程,不同的学生,会有着不同的教学策略。在任务型教学模式下,初中生物教学策略也有自己的特点。在这一模式下,教学策略是围绕任务点而展开的。应当分为教师的前期准备,教学过程与任务点的关系,以及具体策略的灵活运用。
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文献信息
篇名 初中生物教学在任务型教学模式中的策略
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教学策略 任务型教学 生物教学
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 2145字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段小涛 2 0 0.0 0.0
2 刘芝琴 2 0 0.0 0.0
3 雷祥兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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1989(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
任务型教学
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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