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摘要:
本研究以高安师范初等教育专业课程设置现状、课程改革建议为研究角度,调查初等教育专业现阶段的课程设置情况是否满足社会要求并对其进行分析,试探讨其课程设置存在的问题以及今后的改革方向,为其他师范学校的健康发展和培养师范人才提供有益参考.
内容分析
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文献信息
篇名 高安师范五年制初等教育专业课程设置调查研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初等教育 课程设置 调查研究
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚萌 1 0 0.0 0.0
2 周春光 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初等教育
课程设置
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
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7317
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