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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
小学高年级数学教学阅读问题、成因与指导
数学
阅读教学
小学高年级
聋校中、高年级语文阅读教学中组织策略训练的实验研究
阅读教学
组织策略训练
阅读监控能力
小学高年级英语语篇教学情境创设探微
小学高年级英语
语篇教学
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级英语语篇阅读教学的策略
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 小学英语 高年级 语篇阅读 教学策略
年,卷(期) 2017,(41) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
高年级
语篇阅读
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
1671-3230
出版文献量(篇)
38803
总下载数(次)
138
总被引数(次)
0
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