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摘要:
在现代小学数学教学过程中,多媒体技术的使用可以有效地激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地进行学习,因为数学学习的过程中有一些知识是比较抽象的抽象的知识,要求学生有比较强的思维能力,但是在小学阶段学生的思维能力相对来说还比较差,所以,科学地利用多媒体技术可以降低学生的学习难度,老师应该在课堂教学的过程中结合实际情况,积极地探索如何才能够发挥好多媒体技术的最大的价值.
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小学阶段
数学教学
多媒体
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文献信息
篇名 浅谈小学数学教学如何科学运用多媒体技术
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 多媒体 运用方法 思考建议
年,卷(期) 2017,(41) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 187
页数 1页 分类号
字数 2234字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
多媒体
运用方法
思考建议
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
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