关于在基础英语教学中引入合作学习策略的思考

• 作者: 邓小兰
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础英语 合作学习 共同学习法 小组探究法 拼图法
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 教授讲坛2
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种小组互助合作、共同学习的教育模式.实践证明,恰当地应用合作学习策略有利于学生发挥潜能,激发探究精神和创新精神,提升学习兴趣和积极性,活跃课堂氛围,降低学习焦虑.该文试图探讨合作学习方法在英语专业基础英语教学中的应用,旨在激发学生的学习动机,培养自主学习能力与合作精神,提升基础英语教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小兰		15	3	1.0	1.0