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摘要:
学生学习习惯的好坏,直接关系到学生的学习水平.基于此,文章从民族地区小学高年级语文教学中学生学习习惯现状出发,探究民族地区小学高年级语文教学中学生良好学习习惯的重要性,并提出小学高年级语文教学中培养学生良好学习习惯的有效途径.
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文献信息
篇名 民族地区小学高年级语文教学中学生良好学习习惯的培养
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 民族地区 小学高年级 语文教学 学习习惯
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1526字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201702111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁仿娥 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
小学高年级
语文教学
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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