浅谈小学"读后感"与"观后感"写作的异同——以西师版小学语文教材编排为例

• 作者: 陈娅利
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 读后感 观后感 写作的异同
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.254

摘要

"读后感"和"观后感"两种写作,很多人都认为,除了看(观)的载体不一样外,写法是一致的.可在调查中,发现人们对二者文体的界定不一致;教学中,因载体不一样,引出教材编排、习作指导策略都有所不同,观后感比读后感关注的维度更多,指导的方向也更加全面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娅利		3	0	0.0	0.0