作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
听力教学在小学英语教育体系中占有很大的比重,是小学英语教学的重要组成部分.英语听力能力的高低直接影响到小学生英语水平的高低,特别是对小学生英语学习阶段的特点来说,增强小学生英语听力训练的强度,提高小学生英语听力的能力能够为小学生英语学习的有效性打下良好的基础.
推荐文章
小学英语听力教学策略
小学英语
听力教学
策略
提升小学生英语听力策略探微
小学生
英语听力
提高策略
大学英语听力教学中的策略思考
策略
参与意识
关系
设计
听力策略与中学英语听力教学
中学英语
听力教学
水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语听力高效教学课堂的构建策略
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学英语听力 高效教学课堂 构建策略
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 2043字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娜 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (24)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语听力
高效教学课堂
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导