试析高中化学教学中小组讨论学习的运用策略

• 作者: 王建辉
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 化学
• 关键词: 高中化学 小组讨论 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: O6-4

摘要

要想学好高中化学课程,与教师的教学方式也有着很大的关系,这就要求老师不仅要培养学生主动汲取新知识的能力,还要培养他们分析问题、解决问题的能力,更主要的是能够让他们学会主动交流和分组探讨的能力。因此,在教学活动中,我们应该充分利用这一教学策略,真正做到由传统的满堂灌转变成关注学生,提倡学生个性化的充分展现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建辉		2	1	1.0	1.0