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摘要:
历史核心素养的培养,要落实到提高学生的学习能力上来。因此,在历史教学中,教师不仅要向学生传授历史知识,还应培养其相应的历史判断能力,使他们不只是单纯地了解历史事实,还能深入地体会历史的意义和内涵。
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文献信息
篇名 试析如何在教学实践中培养学生的历史核心素养
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 生物学
关键词 高中历史 核心素养 历史判断能力
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 Q813.11
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高中历史
核心素养
历史判断能力
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中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
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80-561 80-351 80-609
2007
chi
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