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摘要:
通过科学的课程设计,在课程中嵌入式培养大学生创业能力,对引导和鼓励大学生创业具有重要的意义.以福建农林大学安溪茶学院《休闲学概论》课程为例,从课程目标定位、课程内容设计、教学方法三方面构建以创业能力培养的课程设计,以期对地方高校特色学院基于产教融合的创业能力培养课程设计进行探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 基于产教融合的创业能力培养课程设计探讨 ——以福建农林大学安溪茶学院《休闲学概论》课程为例
来源期刊 才智 学科
关键词 创业能力培养 课程设计 休闲学概论
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 3073字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0208.2017.28.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范水生 福建农林大学安溪茶学院 96 755 13.0 25.0
2 唐正花 福建农林大学安溪茶学院 4 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
创业能力培养
课程设计
休闲学概论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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