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多元文化音乐教育理念对我国中小学音乐教育改革探讨
多元文化音乐教育理念对我国中小学音乐教育改革探讨
作者:
陈诚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多元文化音乐教育理念
中小学教育
音乐教育
改革
摘要:
新时期新课程改革理念的全面贯彻落实,对中小学音乐教育产生着重要的影响,所以中小学教育改革中,要想全面促进素质教育思想的落实,对音乐教学进行改革创新,就应该引入更为科学的管理理念,对中小学音乐教育实施相应的指导.本文从多元文化音乐教育理念入手,综合分析了改革和创新中小学音乐教育的措施,希望能够改善教育现状,促进音乐教育作用的发挥.
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体现我国中小学音乐教育本体目标的根本之举--试论我国中小学音乐现代课堂教学的时代特征与教科书改革
中小学音乐教育
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文献信息
篇名
多元文化音乐教育理念对我国中小学音乐教育改革探讨
来源期刊
长江丛刊
学科
关键词
多元文化音乐教育理念
中小学教育
音乐教育
改革
年,卷(期)
2017,(28)
所属期刊栏目
艺术借鉴
研究方向
页码范围
57
页数
1页
分类号
字数
1871字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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G指数
1
陈诚
西华师范大学音乐学院
2
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中小学教育
音乐教育
改革
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位:
湖北省作家协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-7483
CN:
42-1853/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号:
38-531
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
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