浅议在数学教学活动中符号意识的培养

• 作者: 金晓萍 马召
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金晓萍		1	0	0.0	0.0
2	马召		2	0	0.0	0.0