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摘要:
早期在信息技术课堂上应用的“教学视频”可以说是一种类似“微课”的教学方法.信息技术教师经常把上机内容录成一段视频,让学生通过看视频来模拟.因此, “微课”这种教学形式作为当今的信息技术教师来讲是轻车熟路.然而,过去录制“教学视频”随意性太强,而且没有教学目标的三维设计,仅仅将操作过程录制成视频而已.作为“泰微课”的理念是新潮的,如何才能让“泰微课”有效地的运用到信息技术课堂之中呢?本文正因如此才将感悟流于笔端.
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篇名 泰微课在信息技术课中的运用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 泰微课 信息技术课 运用
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
泰微课
信息技术课
运用
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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