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摘要:
通过自主地选择、支配游戏活动,才能使幼儿在游戏中充分享受游戏的自主性、趣味性和娱乐性.然而由于幼儿身心发展的特点,他们对周围事物的认识和理解都有一定的局限性,在游戏中常常会出现各种各样的问题,因此需要外界的帮助.幼儿教师在游戏中的作用在于如何激发幼儿的积极性和主动性,为幼儿创设良好的游戏环境,为幼儿自发、自愿的活动提供条件,同时将教育目标、要求渗透进去,以促进幼儿健康全面的发展.
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文献信息
篇名 浅析幼儿游戏的教学价值及应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿 游戏 发展
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 3371字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏
发展
研究起点
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
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12242
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