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立足于整合的单元教学设计初探
立足于整合的单元教学设计初探
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摘要：
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浅议小学语文教学要立足于发展
语文教学
心灵
发展
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
立足于教材学出精彩 ——以小学英语教学为例
小学英语
基础知识
课堂参与度
写作能力
立足于教材，在英语教学中实施素质教育
立足于教材
优化教学
语言能力
素质教育
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 立足于整合的单元教学设计初探 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | 教学经验 |
| 研究方向 | 页码范围 | 251 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2504字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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月刊
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