走进文本产生共鸣——《梅花魂》教学例析与思考

• 作者: 盛群利
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 语文教学 课例教学 教学反思 《梅花魂》
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课例与评价
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 字数: 5679字
• 语种: 中文

摘要

怎样让学生走进文本,走近人物,体会情感世界,关注语文学科素养,从而更有效地实现本色语文课堂,一直是我的追求.本文以《梅花魂》为例,精心设计各个环节,回顾上课情况,从教学活动中要注重"溶情""对话""感悟""提问"四个方面进行思考,实现语文课堂上学生走进文本,用心体会作者表达的情感,走近人物,产生共鸣,从而真正让学生在人物的感情世界里走一遭.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛群利		1	0	0.0	0.0