幼儿教育中人文关怀的缺失及对策研究

• 作者: 谢羽桐
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 幼儿园教育 人文关怀缺失 对策研究
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 黔江职教中心教学改革科研成果专栏
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 2854字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是整个教育阶段的出发点和启蒙点,是培养完整儿童的第一环节.幼儿教育是孩子发展的基础,是孩子健康快乐成长的基地.完整儿童的培养是指幼儿教育应该立足于幼儿的生理、心理以及社会文化素质,培养德、智、体、美、劳全面发展的儿童.幼儿园教育具有其特殊性,是儿童迈入学校的第一步,接触社会的第一步,也是开始学习的第一步.幼儿园的教育应该是对幼儿充满人文精神关怀的一种教育.幼儿园的教育是儿童心理和成长中迈出的第一步,人文教育的关怀是儿童健康成长的前提.本文针对目前幼儿园教育中存在的现象进行探讨,对幼儿园教育的人文关怀精神的融合提出一些建议,以期在教育中能达到实现的效果.

作者信息

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1	谢羽桐		1	0	0.0	0.0