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试论音乐表演学生应具有全面的音乐知识框架结构
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摘要：
音乐理论基础知识在音乐素质教育中是最基本的、必不可少的.艺术院校教学中,音乐表演与音乐理论知识之间的教学严重脱节的现象普遍存在,音乐理论基础知识在音乐素质教育中是最基本的、必不可少的.教学中师生都应懂得音乐表演与音乐理论知识之间教学交融的重要性,只有交融才能培养出高素质音乐表演人才.
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文献信息
| 篇名 | 试论音乐表演学生应具有全面的音乐知识框架结构 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐表演 理论知识 教学交融 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（A01） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 214-215 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
音乐表演
理论知识
教学交融
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
80-561 80-351 80-609
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
33976
总下载数（次）
1
总被引数（次）
143052
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