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摘要:
高中语文选修教材的使用,强调选而修之.选既是文本之选,也是教学策略之选,于是文本选择与教学重构,就是选修教学应有之义.文以《唐宋八大家散文选读》为例,阐述了精读略读相济、读文读人相辅、感文感意相成的教学思考.
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文献信息
篇名 高中语文选修教材的选择与教学重构——以《唐宋八大家散文选读》为例
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 选修教材 文本选择 教学重构
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中语文
选修教材
文本选择
教学重构
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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