重构处理,提升英语倾听能力

• 作者: 朱丽春
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 英语 听力材料 听说能力 听力训练 教学活动 上开口 主旨句 题目类型 要对 听力考试
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

听说读写是英语学习的重要基本功,其中以＂听＂为英语教学中的重中之重。只有让学生的听力更加敏锐,强化学生的听力训练,才能够让学生在＂听懂＂的基础上开口＂说＂,才能够引发学生的英语学习兴趣,让学生的英语交际活动开展更为高效、高质。教师要对听力教学活动的开展予以高度重视,培养学生良好的听说能力,让学生的学习积极性不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱丽春		1	0	0.0	0.0