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摘要:
初中地理是一门逻辑性和实践性强的学科,学生在学习过程中会遇到诸多难点,同时由于学生对地理学科的错误认识,都会大大降低学生学习地理学科的兴趣.所以,初中地理课程教学中,改善地理教学现状,重点还是要实现对地理教学方法的创新,让学生真正参与到课堂教学活动中,真正体会到地理学科学习的重要性,从而逐步实现初中地理课程教学目标.
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文献信息
篇名 刍议新形势下初中地理教学方法的创新
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中 地理 教学方法 创新
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 陈小堂 4 1 1.0 1.0
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地理
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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3533
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