玩转微课,让高中化学教学更精彩

• 作者: 陆妙
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 微课 高中化学 价值目标
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

传统的课堂教学,总是教师占据着课堂的主体位置,学生则是被动地听教师授课,这样的教学方式,严重挫伤了学生的学习积极性,导致教学效果不尽如人意.而微课由其目标性强、主题性明确等优势弥补了以上的不足,值得深入的研究与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆妙		4	0	0.0	0.0