博雅教育理念下提升英语教师人文素养的途径

• 作者: 何丽琴 杨琴 王李俊
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 博雅教育 英语教师 人文素养
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1668字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201721067

摘要

文章通过对博雅教育的含义及博雅教育现实意义的分析,提出了博雅教育理念下提升英语教师人文素养的途径,即多读经典、向名家取经,使知识结构多元化;开展多种对话、交流活动,将教师的继续教育落到实处;培养反思能力,形成反思的职业习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王李俊	江西中医药高等专科学校英语教研室	33	48	4.0	6.0
2	杨琴	江西中医药高等专科学校英语教研室	47	79	4.0	8.0
3	何丽琴	江西中医药高等专科学校英语教研室	19	2	1.0	1.0