翻转课堂中教师角色的思考

• 作者: 韩梦瑶
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 教师角色 教学能力 素养
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 193-194
• 页数: 2页
• 字数: 2814字
• 语种: 中文

摘要

随着翻转课堂的兴起,教学模式的转变,使教师从传统课堂中的知识传授者变成了学习的促进者和指导者.这就对教师角色提出了新的要求,本文分别从教学能力和教学素养上提出要求;教学能力上则合理设计视频、问题的设计、合作化课堂组织、行动评价五个方面作为关键要素,对教师提出要求.教师素养上,则需要教师能保持课堂敬畏之心、倾听课堂交流之声、掌控课堂节奏之能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩梦瑶	中国人民军事陆军勤务学院国防经济系	4	0	0.0	0.0