浅谈“转化”数学思想在教学中的渗透

• 作者: 谭庆新
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 转化思想 数学思想 数学教学
• 年，卷（期）: dtxzh_2017,（10）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

“转化”是数学学习中相当重要的一种手段,无论是小学数学还是高等数学研究,都离不开“转化”的思想和方法。我们常见的代数和方程就是使用“转化”思想的生力军。而这种思想方式对学生而言,不仅有利于开发智力,培养数学思想,提高数学应用意识,还能提高学习成绩,作为学生后续的学习和发展的助力元素。因此将“转化”思想等数学思想方法渗透应用到实践教学之中,不仅有助于学生的理解和学习,还能更有效地提高学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭庆新		3	1	1.0	1.0