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高中信息技术课分层教学研究
高中信息技术课分层教学研究
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摘要：
随着我国教学模式的不断改革,分层教学的教学模式逐渐成为高中信息技术课教学的发展方向.分层教学能够有效解决学生学习能力参差不齐的问题,能让基础好、学习能力强的学生有机会拓展思维,使基础薄弱的学生跟上教学进度.本文详细分析学生差异及分层教学的实施策略.
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策略
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分层教学
信息技术课
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文献信息
| 篇名 | 高中信息技术课分层教学研究 | ||
| 来源期刊 | 当代教育实践与教学研究（电子刊） | 学科 | |
| 关键词 | 高中 信息技术课 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 444 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1711字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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