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高中生物实验有效教学策略行动的研究
高中生物实验有效教学策略行动的研究
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摘要：
生物教学本身是一门理论性和实践性结合为一体的教学内容,在这门课程当中能够体现出学生的创新能力和综合能力,对于学生的素质培养具有重要的意义和价值.本文主要对高中生物实验有效教学的策略进行了分析,希望能为我国的高中生物教学开展提供更多的有益参考.
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文献信息
| 篇名 | 高中生物实验有效教学策略行动的研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中生物 实验教学 有效策略 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（22） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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