优化中学地理课堂教学初探

• 作者: 孙东娜
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 中学地理 优化 教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革以来,课堂教学模式成为构建高效课堂、创新课堂的首要前提,在中学阶段,地理学科课堂教学是地理教学最主要的组织形式,课堂教学质量的好坏直接影响到整个地理教学的质量和地理课堂目标的落实,老师要在教学活动中改革传统教学模式,精心设计课堂教学的环节,合理利用课堂的每一分钟,以优化课堂教学并提高教学效率,优化过的课堂教学活动对培养学生树立正确的人地关系和可持续发展的地理观念大有裨益,同时也更有利于提高学生的自主学习能力和公民地理素养.